經(jīng)常有新生家長問：不知道孩子學(xué)琴能堅持多久？我的回答是：家長能堅持下去，孩子就能堅持下去。學(xué)琴不是孩子一個人的事，還需要老師的精心引導(dǎo)、家長的良好心態(tài)，三者合一共同完成。

學(xué)了一段時間，琴童的新鮮勁就沒了，很快就體會到了學(xué)習(xí)鋼琴并不是想象中的那么有樂趣，枯燥的技巧練習(xí)以及音符、節(jié)奏等常識的講解，都讓孩子和家長們一頭霧水，此時，鋼琴老師要做到正確有效的引導(dǎo)。作為孩子的啟蒙老師，除了應(yīng)有的專業(yè)技能外，還要懂得孩子的心理，讓孩子樂意接受自己，與孩子交流時，語言要豐富、要新穎，能夠吸引孩子。

有個良好的讀譜習(xí)慣可以讓孩子的學(xué)琴之路輕松許多，好習(xí)慣都是要一點點積累的，老師和家長切忌不要幫孩子讀譜，有的孩子讀譜慢點，出現(xiàn)錯音，老師不要急著告訴孩子這里錯了，那里錯了，中途打斷孩子的彈奏，會讓孩子煩躁、失去彈奏的積極性。我通常的做法是，第一遍一定讓孩子彈完，不要打斷，并且將其演奏錄下來，然后告訴孩子剛剛的演奏有錯音，讓孩子仔細(xì)聆聽自己的琴聲，他們會找到錯誤點的，雖然這樣會浪費一些時間，但是能讓孩子以后讀譜受益的。此外，用找茬的方法也可以刺激孩子細(xì)心讀譜，老師適當(dāng)?shù)陌才艃蓚€琴童一起回課，一個彈一個看，有了競爭者，就有目標(biāo)和動力了。

在孩子學(xué)琴路上，家長是最好的助教，對家長來說，始終保持愉悅的心態(tài)陪伴孩子學(xué)琴，比什么都重要。當(dāng)孩子的練習(xí)沒能達(dá)到要求是，很多家長就會焦躁不安，對孩子批評、指責(zé)、抱怨、甚至大動干戈，久而久之，這些做法就會讓孩子憎惡練琴，從而惡性循環(huán)。在練琴的過程中及時抓住孩子的閃光點，及時給予肯定和認(rèn)可。

學(xué)琴就要面對考級，這是每位琴童的必經(jīng)之路，現(xiàn)如今有相當(dāng)一部家長陷入了盲目考級的誤區(qū)，人家孩子考了幾級，我孩子也要考幾級。家長要擺正心態(tài)，要知道欲速則不達(dá)，學(xué)琴來不得半點虛假。考級固然是有必要的，是對前一階段學(xué)習(xí)的展示及總結(jié)，同時也對下一階段學(xué)習(xí)提出更高的要求，記住千萬不要為了考級而考級。如果有條件，還是應(yīng)多鼓勵孩子參加一些演奏，鍛煉孩子的膽量，告訴孩子學(xué)琴是彈給大家聽、大家看的，而不是只能躲在家里彈給自己聽，讓孩子大膽的展示自我，提高自信心。

學(xué)習(xí)鋼琴是一件非常不容易的事，貴在堅持，點滴積累。快樂學(xué)琴，快樂陪練，但愿學(xué)琴路上和諧音符一路悠揚(yáng)！