建議一：對于兒童的興趣學習，不能逼，要看看他有沒有其他能堅持的興趣，如果有，說明他并非無緣無故地厭學和不能堅持，找到不喜歡彈琴的原因，如果確實不喜歡，可以放棄，如果非興趣和愛好的原因造成的厭學，可以考慮暫時緩一緩，或者換一個老師；如果都沒有能堅持的興趣愛好，那就要給予適當的心理輔導和引導，幫助孩子建立堅持的信心和毅力。

建議二：學了近三年的琴，近期突然極端抵觸，就應該關注一下最近有沒有遇到什么問題，有沒有在其他方面受到打擊。家長提到的孩子還課是常被老師罵，會不會是近期極端厭學的導火索。因為孩子的自信主要來自老師的肯定，老師那里沒得到肯定沒信心，就沒興趣，沒快樂、沒成就，只有打擊和痛苦，肯定會厭煩。建議換個老師，換一種教學的方法試一下。

建議三：8歲的孩子，應該可以講道理，可以以平等的身份和孩子去討論這個問題，孩子有選擇的權利和自由。家長要做的是告訴孩子，堅持下去可能會很辛苦，但是當初也是出于自己的喜歡才選擇的，而且堅持下去，挑戰自己，也可以分析孩子不學的結果，可能會輕松，但也不排除以后長大了會后悔當初的不堅持，兩種結果分析給孩子聽，并告訴他必須為他自己的選擇負責任。