這就像有些孩子學7級至9級必產生的一個問題，那就是意境。什么叫意境？意境的表達可以通過各種方法，有的人通過唱歌，有的人通過表情，有的人通過說話，鋼琴通過什么？通過手指，怎么樣通過手指呢？那就要說到我經常提到的對于琴鍵的控制力了，從技術層面分析，7-9級這樣的技術其實差別不是很大，主要是去學的對于作品的理解以及怎么樣通過手指的傳達，來用鋼琴發音去表達，這時候的手指就像你的大腦一樣，控制著鋼琴說話的聲音。
如何做到呢？首先這種意境是需要互動的，打個比方來說：《山丹丹花開紅艷艷》這首曲子，演奏者是不是了解，山丹丹花開的時候的樣子？就算沒見過，那他知道什么是山丹丹花么？紅的時候是什么樣子？據我了解山丹丹花是當地的叫法，植物學上它很像于百合花，就是紅色的百合花，只是葉子稍微尖一些像柳樹葉，這樣的花開了，漫山遍野都是，滿眼的紅色，你如果走在里面，跑在里面的小路上，你是什么心情？滿眼看去，以第三人稱來看自己是什么樣子？你怎么去表達呢？再根據當時的創作背景，紅軍來的時候，心里喜悅的程度，就好比火紅的百合花那樣紅，紅的那樣純潔，那樣的希望盼望著紅軍的心情，希望著得到自由的意境，像這種感性加理性因素，你在用深厚的基本功，加以描繪，演奏，抒發感情，你就會做出自己的意境來！
同時聽者、感受者，如果他知道山丹丹花開的時候是什么樣子？自己是什么心情？他會有自己的感受。
但是是你把它領進來的，對么？所以意境不但需要自己的各方面豐富知識，加上對于自己專業領域以及作品的背景的理解，才能更好的去表達。但這都建立在深厚的基本功的基礎之上。所以這簡單的一句話，是要通過多方面的知識來支持的。并不是只靠自己內心的表現，來完成，它需要你先去感受，然后加以描繪，再用手指的控制傳達，用鋼琴的旋律來表達。想彈好哪里的曲子，就要多聽哪里的歌或者故事，這對于你的表演是有幫助的。
音樂是人類最美的語音，是全世界都能聽懂的語言，它的表達優于任何一種語言，是任何一種語言的鼻祖、更是語言的精華。