每年的10月1日，是樂器考級時間，因而在這個暑假里，考級軍團都在緊張地備戰。17日，記者在采訪中發現，準備考級的多為五六歲的孩子，不少孩子表示，自己并不喜歡學琴，是被爸媽逼著學。
　　9歲的樂樂（化名）學習鋼琴2年，今年準備報考5級。樂樂說，與他一起備考的還有好幾個同學。有一個學琴的姐姐，小學6年級就已經過了10級。
　　現在很多孩子五六歲就開始考級，年齡小的只有三四歲。黃石音樂家協會副秘書長、音樂家協會考級委員會主任湯雅玲介紹說，近幾年，我市每年都有大約1200名考生參加樂器考級，考生幾乎都是小學和幼兒園的孩子，其中超過一半的考生，是參加樂器之王鋼琴考級。
　　孩子年齡小，好入門，所以藝術培訓才如火如荼。湯雅玲表示，目前我市的培訓機構可謂魚龍混雜，市場上有很多私人辦的培訓機構，甚至還有剛畢業的大學生在家里開個人作坊，正規的藝術培訓機構不到10家。啟蒙階段的學習特別重要，家長應為孩子選擇正規的培訓機構。
　　學跳舞、練鋼琴，家長們如此熱衷考級，是為了增強孩子的綜合素質，還是另有他因？
　　帶著這個問題，記者采訪了不少家有考級生的家長。王女士的女兒今年5歲，除了學鋼琴，也學畫畫和跳舞。孩子很喜歡幼兒園老師彈琴唱歌，于是自己說要學，我們就盡量滿足她的愿望。像王女士這樣支持孩子興趣的家長不在少數。但支持容易堅持難，孩子天性好動，很多孩子在學習一段時間后，都會有厭倦感，于是，絕大多數家長想盡辦法讓孩子堅持。
　　既然學了就不能半途而廢，何況有證書在手，以后升初中、高中，就又多了一項砝碼。劉志堅的兒子今年10歲，學琵琶4年，已經拿到了8級證書，但孩子曾多次表示不喜歡琵琶，只是爸爸每天嚴加管教，放學后必須練習1個小時。
　　記者了解到，我市不少重點高中對于藝術特長生有招生政策，也正因此，不少家長是抱著小學畢業之前趕緊把證拿了，升學時候有保障的想法，反復督促孩子練琴。
　　湯雅玲也坦言，除了培養孩子綜合素質，考級證書對于孩子未來的升學幫助，也是重要考慮因素之一。
　　但湖北師范學院音樂學院副教授袁蓓表示，孩子過早學鋼琴，因手指過軟、立鍵不穩，不僅基本功學得不夠扎實、學習進程較慢，甚至還會因長期相對枯燥的學習過程對鋼琴產生厭惡心理。我的學生中最小的一個才3歲，結果學得磕磕絆絆，到6歲就學不下去了。
　　對此，湯雅玲也建議，3歲以前的幼兒最好不學鋼琴等樂器，3歲－5歲才是孩子接受音樂啟蒙的最佳年齡，不過也要講究方法。過于功利性的強行傳授音樂技能，或者通過不恰當的方法來強迫孩子學習，會適得其反。
　　不是每一個孩子都能成為貝多芬、莫扎特，考級拿證也不是最終目的，孩子學習藝術的過程中不斷提高、證明自己，就是最好的。湯雅玲表示，想要孩子真正喜歡藝術，是有方法的。比如，家長可以通過鼓勵性教育，自己明明懂音樂，也可以裝作不懂，轉換角色讓孩子來當老師，激發孩子的信心和興趣。把樂器當做生活的調味品，把鋼琴當做增進與孩子間感情的大玩具，孩子自然而然會喜歡。