7歲的霜霜學鋼琴沒兩年，但卻一波三折，學了又停，停了又想繼續再學。因為老師總是拿霜霜與別的學琴的大孩子比，傷害了霜霜的自尊心，讓霜霜在練琴時出現了抵觸情緒。這讓媽媽向女士憂心忡忡，我們家長和孩子都傷不起呀。錢花了，孩子的琴沒學會，連愛琴的興趣和自信心都沒了。她向萬事吳憂欄目求助想換個老師。
學鋼琴換老師是經常發生的事。但是換老師有利也有弊，家長在做決定的時候要權衡利弊，做出利于孩子的決定。湖南省音協鋼琴專業委員會副會長、湖南師范大學音樂學院鋼琴專業碩士研究生導師匡勇勝教授這樣認為。他說：很多孩子在學琴過程中與自己的老師建立了比較深的感情，讓他們換老師對孩子的內心會造成一定的壓力，從而影響孩子學琴的積極性。換老師有利的一面就是，面對新老師，孩子的注意力會更集中，比如，有的孩子彈琴時總有一些小毛病，以前的老師說了無數遍，孩子就是改不過來，而這些老毛病在新老師手上卻能很快被糾正過來。所以在換不換老師這個問題上，家長要仔細權衡，做出趨利避害的決定。
那邊：孩子希望拜名師得指點
這邊：本欄目專家求才若渴
本報9月4日A05版社區文化節《10歲二胡小高手過了十級 小小年紀的她想求名師指點》報道了十歲的瞿丹學二胡的故事。
據瞿丹的媽媽吳喜紅介紹，瞿丹的悟性很好，有時在外面學習回來后就自己在家練習，如果發現有錯誤的地方，就自己看帖或者到電腦上去找樣本看了模仿，直到正確為止。吳喜紅表示，以后想讓瞿丹走專業的道路，希望能拜名師，得到名師的指點。
報道刊出當天，中國音協考級考官、湖南省音協二胡專業委員會副會長兼秘書長歐陽鼐就打電話給本欄目記者，表示想接觸一下這個孩子，他說：這是個好苗子，現在西洋樂器大行其道，對民族樂器這么熱衷的孩子要好好培養！另外歐陽老師還告訴記者，湖南省的二胡老師都要在他那邊注冊，正規的教二胡的老師他基本上都認識，也可為小瞿丹推薦適合她的老師。
本欄目聯系了該報道的記者，正在為他們牽線搭橋。小瞿丹能否找到心目中的名師，歐陽老師能否成功收徒，本欄目將持續關注。
