讓孩子愛上彈鋼琴，家長先做到六個(gè)不

家有琴童，琴聲叮咚之外，是否也有很多雜音伴著你？孩子不愿練習(xí)時(shí)的好言相勸，馬虎應(yīng)付時(shí)的指責(zé)批評，是否讓你懷疑讓孩子學(xué)鋼琴，這樣的選擇是否正確？上海市教育功臣、思南路幼兒園園長郭宗莉總結(jié)若干讓孩子從練琴到戀琴的秘訣，和家長們分享。

不要夸大問題
　　學(xué)琴對年齡尚小的孩子來說，對其身心都極具挑戰(zhàn)性。家長要明白，孩子在學(xué)琴過程中出現(xiàn)了不適應(yīng)是很正常的，如果反復(fù)責(zé)備孩子你怎么這么笨你彈得太糟糕了，只會讓孩子受到傷害，從而討厭彈琴。

不要錯誤比較
　　每個(gè)孩子學(xué)習(xí)發(fā)展速率不同。喋喋不休地夸獎其他孩子，會讓自家寶貝產(chǎn)生爸爸媽媽不愛我了，他們更喜歡隔壁那個(gè)‘彈琴機(jī)器’的錯覺。倘若要比較的話，也應(yīng)該讓孩子和自己比——今天是不是比昨天熟練一點(diǎn)，這支曲子是不是比另一支曲子處理得更好。

不要噪音干擾
　　學(xué)琴有利于培養(yǎng)孩子專注的品質(zhì)。孩子需要一個(gè)安靜的練琴環(huán)境，不宜出現(xiàn)噪音，避免孩子分心。使孩子無法集中注意力而中斷練琴的最大噪音是，父母的指手畫腳和嘮嘮叨叨。家長只要成為一名提示者，適時(shí)適當(dāng)?shù)靥崾竞⒆愉撉贂r(shí)間到了就可以了。然后，由孩子自己掛一塊請勿打擾的牌子，讓孩子養(yǎng)成自覺
練琴的好習(xí)慣。
　　練琴前千萬不要安排孩子進(jìn)行過度興奮的游戲活動，讓他靜下心來。　　
不要朝三暮四
　　一些孩子中途放棄學(xué)琴，讓鋼琴成為擺設(shè)，原因一是家長過分溺愛，當(dāng)孩子出現(xiàn)輕微不適或情緒低落便遷就少練，繼而停練；二是家長沒有更多的精力督促孩子，甚至因頻繁外出、會客擾亂了孩子固定的練琴習(xí)慣，久而久之，孩子也就對練琴持隨意態(tài)度。最重要的，這也會影響孩子堅(jiān)持性的養(yǎng)成。

不要規(guī)定時(shí)間
　　學(xué)琴是孩子的事情，與其讓大人決定練多久、練什么，不如換種方式，由孩子提出方案交大人審批同意，或者雙方民主協(xié)商后舉手表決，讓孩子意識到學(xué)琴是我自己的事，效果會更好。　　

不要忘記獎勵
　　承諾家長為鼓勵孩子練琴，往往會提出各種獎勵方式。一旦承諾獎勵，必須認(rèn)真地去兌現(xiàn)。即使無法實(shí)現(xiàn)，也要向孩子講清道理但家長也不可濫用獎勵，否則反而會適得其反。