不管是使用過多年的鋼琴，還是剛打開包裝的新鋼琴，B15以下的低音區音準混亂的現象較為多見。這可能與調律者的經驗和能力有關。B15以下的低音弦，泛音比較突出，不容易聽辨，對于初學者來說，調起來會有一定的困難。
樂理與調律實踐的不斷親合，使我摸索出三種有益于低音調校的方法，簡錄于下。
(1)搜索法 調音時要先聽音程，后聽拍音。在B15以下的八度擴展調律中，聽音程有一定難度，故而借助接近八度時所產生的強勁的拍音來調校，就顯得尤為重要。搜索便是搜尋拍音。以調校B15為例，先將B15弦放得比C16松些(除通過聽音的高低，還可用手指抵弦感受張緊度的方法來放松B15弦)，然后按定B15鍵使音長鳴，同時依次按B27、bB26鍵、A25鍵……捕捉因接近純八度而產生的拍音。如果在A25處聽到了拍音，說明B15的當前音高在A25下方八度左右，比應有的高度低了近一個大二度。辨別清楚后，用一手將B15與bB26兩鍵同擊發聲，另一手持扳子慢慢拉高B15弦，至拍音出現并由快到慢至消失；然后再將B15與B27兩鍵同擊發聲，繼續拉高B15弦，直至拍音出現并由快到慢至消失，B15音就調準了。
(2)沉音共振法 比方說，如果把B39看作B27的泛音，那么就可把B27下方八度音B15看作B27的沉音。若都調準了，單擊B27發聲時B15弦就會共振(顫動)。調校B15時，可先將B15弦放得比C16弦松些，然后踩下延音踏瓣，擊B27鍵使音長鳴，拉高B16弦，同時用另一手手指輕觸B15弦，等明顯的振顫出現，B15音也就調準了。
(3)泛音法 分擊C16、B15鍵，另一手手指輕觸對應的C15、B15弦的止音呢上方弦段(兩弦的觸點高度應一致)，便可利用產生的泛音聽出B15比C16是低半音還是低更多。判明后，邊調邊如上法試聽，直至使B15與C16有近似正確的半音關系，此時再將B15與B17兩鍵同擊發聲，便可依聽到的拍音校準B15。須明確的是，此方法產生的泛音的實際音高我們無須理會，只依其來辨清兩音的高低關系即可。
上述三法交叉應用，調校起來更顯穩妥。如需檢驗調校的準確度，可參考《鋼琴調律與有關技術》(W·B·懷特著，王可茂譯，人民音樂出版社1992年版)一書中的十度或十八度 *音程校驗法進行。
*書中所言的十八度，應為十七度，指兩個八度再加一個大三度。
摘自《中國樂器》
