在音樂海洋里啟航

——記鋼琴家陳薩老師音樂會

作者：琉璃

 

音樂來自自然

是天籟之音

音樂來自心靈

是人類共同的語言

音樂

是透明的水

彈跳出美妙音符

音樂

是溫暖的光

耀眼圣潔

　　寒冬的夜晚，煙臺大劇院，燈火通明，一場“啟航者之夜——鋼琴家陳薩老師獨奏音樂會”，為觀眾帶來了夢幻般的享受。陳薩，被譽為中國新一代青年女鋼琴家，曾在三大國際鋼琴大賽中獲獎，其演奏生涯遍布世界各大頂級音樂廳和交響樂團。這場音樂會，陳薩老師送來了音樂家肖邦的《瑪祖卡舞曲》，讓觀眾仿佛置身于浪漫詩意的花園。

　　肖邦就像朋友一樣！陳薩老師說：“在肖邦所有的作品中，瑪祖卡音樂最能表現他是一位波蘭人。”她的整場演奏，把瑪祖卡舞曲一組一組地推出，如大海的波浪層層遞進，她用獨有的音樂家的氣質，用心彈奏著，靈動透明的旋律，富于無限幻想，陳薩老師邊演奏邊向觀眾現場講解，讓觀眾對鋼琴詩人肖邦的作品有了新的認識。

精典的音樂作品

傾注了音樂家的創作靈感

仿佛是春天的旅行

時而活潑跳躍

時而清新流暢

時而靜謐幻想

　　鋼琴演奏家、德國朱里士福里希鋼琴公司總裁周文華先生，觀看了陳薩老師音樂會后說：“這場演出很成功！世界上很少有音樂家能整場演奏肖邦的瑪祖卡舞曲，陳薩老師卻把她完美地呈現給觀眾，可見其藝術修養和音樂功底的深厚。肖邦的瑪祖卡舞曲是具有波蘭民間氣息的體裁，將不同地域、不同風格的原始舞曲加以提煉，肖邦在瑪祖卡音樂體裁創作方面的成功，不僅為世界鋼琴音樂提供了珍貴文獻，也對民族民間音樂的挖掘與整理和對祖國傳統音樂文化傾注了深厚的感情。陳薩老師是十六歲就出現在英國利茲鋼琴比賽的決賽舞臺上的鋼琴家，在2010年，肖邦誕辰200年之際，波蘭政府專門褒獎了她在推廣肖邦音樂方面的成就和貢獻。聽這樣的鋼琴演奏，是一種精神享受。”

美妙的音樂

如此圣潔

如微風輕拂

如鳥兒歌唱

如溪水潺潺

那細膩敏感的琴音

雄渾

飽滿

靈動

溫暖

　　那舒緩、跳躍、渾厚的瑪祖卡鋼琴曲，一次次打動觀眾，這樣的演出更像是一次近距離的音樂課堂觀摩。聆聽這場音樂會的煙臺啟航者中心的小學員們，更是興奮和好奇，他們在欣賞中獲得美妙的音樂感受。

　　煙臺葡萄山小學的王夢文雍同學，多次在鋼琴比賽中獲獎，每天彈琴對她來說是一種愉悅。她說：“聽陳薩老師的鋼琴音樂會，覺得流暢舒服。她的律動像流水一樣，不知道從哪里冒出來，每個音都很清晰。我覺得彈琴就是鍵隨手動，手隨心動。彈的特別投入的時候，時間不知不覺就過去了。”毓璜頂小學的劉雨佳同學說：“聽陳薩老師的鋼琴音樂會，像做夢一樣，心特別安靜、愉快。”

　　一次舞臺展示，就是一個美育課堂，一種音樂教育。啟航者中心在陳薩老師獨奏鋼琴音樂會結束之后，專門邀請陳薩老師來到啟航者藝術中心，面對面地和小學員們交流，陳薩老師真誠地點評了幾位小學員的現場演奏，并談了自己對鋼琴音樂的感受。

　　陳薩老師說：“每個孩子都具有天生的樂感，孩子們天然的樂感是能夠聽得出的，對樂曲有感受、有想法，有想要表達的東西。看譜、識譜，也是讀懂音樂家作品的過程，看起來復雜的旋律，到了音樂家那里又變得很簡單。我說的這個眼睛要動，是指譜子上的東西。一定要好好識譜，每個譜子寫了什么，告訴你什么，你能不能找到那個點，那個標記符號，那個提示軌跡。音符和音符之間是什么關系，處理好了，彈起來就舒服流暢。一般出錯的地方，要注意左手的低音，每小節低音和左手是經常容易出錯，因為重視不夠。我們的耳朵自然會去聽旋律的部分，要知道旋律彈的好聽，左手是支撐旋律的和聲結構，這是非常關鍵的。和聲像是搭了一個小房子，是旋律的基礎，所以左手和低音是不能忽視的。重音記號、每一個小節低音、音上的原點和跳點，這些都意味著什么。除了重音以外，右手每一個帶裝飾音的是一個小連線，每一個裝飾音和主音之間有一個小連線，這意味著這兩個音是連的，可是主音上是帶有跳點的，所以第二個音一定是跳開的。在五個小節上，我們看到的信息是很多的。在你彈給別人聽之前，最好在家里自己跟樂譜發生關系，就是你和作品之間要發生化學關系，這就叫嚴謹地讀譜，非常仔細地讀譜。”

音樂傳遞夢想

每一首鋼琴音樂作品

猶如生命樂章

早已在心中譜寫

每個音符都是生命

每個手指都會呼吸

每個作品都在表現

　　陳薩老師告訴大家，彈琴不能機械地訓練。演奏音符要清澈透明，手指在琴鍵上自由地滑動，你不要去模仿任何人，本來就具有天然地音樂感受，只是完成好自己的作品，自然地彈奏。譜子上告訴的東西，彈熟了出來的東西，是不同的個體跟音樂之間發生的化學效應，不是模仿任何人出來的，如果只是模仿的話，真的沒有必要搞演奏，鋼琴曲子都被鋼琴家演奏多少遍了，我們干嘛還要重復，是沒有意義的。每個人都是帶著自己的夢想、情感和體會去完成的，怎么可能是一個模式呢？

　　關于彈鋼琴的時候容易出錯音或緊張該怎么辦？陳薩老師告訴說：“不管什么時候，腦子不能亂，不能緊張。一個孩子從小開始練琴，到慢慢彈奏曲目，到舞臺演奏，這個過程的體驗靠自己，速度、節奏，哪里該連，哪里該跳，完全靠自己的手感來把握。平時用不同的速度帶著表情去練，定期開個小型音樂會，適當參加一下公眾演出，培養自己適應公共演出的狀態。”陳薩老師最后還即興演奏了一曲短小歡快的瑪祖卡舞曲作為新年禮物呈現給大家。

音樂

傳遞夢想

連起你我他

讓熱愛音樂的孩子

延續鋼琴夢

　　讓音樂成為朋友！啟航者中心的小學員們將在快樂的音樂氛圍中，繼續伴著音樂夢，在音樂海洋里啟航，啟航！