小學(xué)的同伴們還在中學(xué)里讀高二上學(xué)期，他卻抓住16歲的尾巴，去年9月份被奧地利薩爾茨堡莫扎特音樂(lè)表演與藝術(shù)大學(xué)破格錄取為少年本科生，也是去年該校在中國(guó)招收的唯一一名學(xué)生。今年2月底，這位家住福州鼓樓區(qū)天泉麗景小區(qū)的鋼琴王子薛楊揚(yáng)，即將遠(yuǎn)赴世界音樂(lè)大師莫扎特的故鄉(xiāng)奧地利薩爾茨堡求學(xué)。

4歲開始學(xué)琴，小學(xué)六年級(jí)就辦過(guò)一場(chǎng)個(gè)人鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，原以為學(xué)琴生涯就要畫上句號(hào)，想不到這才是始端。

從琴童變身鋼琴王子，楊揚(yáng)認(rèn)為，是否擁有完美的雙手，一天要不要練琴8個(gè)小時(shí)，都不重要，貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持和興趣所在。而學(xué)琴之路，薛爸爸一直陪同左右，洗衣、做飯，當(dāng)起了全職保姆，按奧地利當(dāng)?shù)胤桑€將陪同兒子前去留學(xué)直至他18周歲成年。

A

每天練琴?gòu)牟怀?小時(shí)六年級(jí)就辦起鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)

楊揚(yáng)并非出生在音樂(lè)世家，爸爸以前是工程管理人員，媽媽是小學(xué)美術(shù)老師。一走進(jìn)他家，就瞧見了一架鋼琴。薛爸爸說(shuō)，這琴是結(jié)婚前買來(lái)送給楊揚(yáng)媽媽的，已經(jīng)用了20年。因媽媽愛(ài)彈琴，4歲時(shí)就把楊揚(yáng)送到福建省藝術(shù)學(xué)校林翠莉老師那學(xué)琴。在這架鋼琴前，每次楊揚(yáng)彈奏完一曲，媽媽就會(huì)拿一塊積木疊上去。

他媽媽雖然會(huì)彈，但堅(jiān)決不自己教，一張白紙送去讓專業(yè)老師輔導(dǎo)。薛爸爸說(shuō)。我們從來(lái)沒(méi)有規(guī)定孩子每天必須練琴幾個(gè)小時(shí)，盯著他今天還少練幾個(gè)小時(shí)，大部分的主動(dòng)權(quán)都交給他自己。薛爸爸說(shuō)，除非很長(zhǎng)一段時(shí)間孩子琴技沒(méi)進(jìn)步，他們才會(huì)幫著一起找問(wèn)題并改正。

小學(xué)六年級(jí)時(shí)，楊揚(yáng)還是福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，在學(xué)校的支持下，他在于山九日臺(tái)音樂(lè)廳辦起了人生的第一場(chǎng)鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，當(dāng)時(shí)印制了幾百?gòu)堥T票都不夠發(fā)。馬上初中了，我們想以后可能不會(huì)再有時(shí)間彈琴了，就辦了這個(gè)音樂(lè)會(huì)作為人生紀(jì)念。薛爸爸說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)前，楊揚(yáng)已經(jīng)拿下大大小小十幾項(xiàng)鋼琴比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，還獲得過(guò)一架鋼琴和一架電鋼琴的獎(jiǎng)勵(lì)。

B

12年學(xué)琴之路雖曲折仍堅(jiān)持爸爸是全職保姆也是堅(jiān)強(qiáng)后盾

六年級(jí)的個(gè)人鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，在楊揚(yáng)的父母看來(lái)，是他學(xué)琴之路的句號(hào)，想不到楊揚(yáng)把它變成了全新的開始。升入福州一中后，初一才念了半學(xué)期，一邊學(xué)習(xí)一邊仍在練琴參加比賽的楊揚(yáng)，已經(jīng)忙不過(guò)來(lái)了，他下定決心做了一個(gè)人生道路的重大選擇。還是小毛頭的他，跟年段長(zhǎng)說(shuō)自己要去專業(yè)學(xué)鋼琴后，年段長(zhǎng)遲疑地問(wèn)，你想清楚了嗎？你成績(jī)這么好，不讀下去太可惜。當(dāng)時(shí)楊揚(yáng)的成績(jī)優(yōu)異，但他毅然點(diǎn)頭，我想清楚了！。

沒(méi)想到他自己舍棄不了鋼琴了，若要去專業(yè)學(xué)習(xí)，一般小學(xué)四年級(jí)就要去了。雖然遲了很多年，但離開學(xué)校后半年，2010年楊揚(yáng)就順利考入中央音樂(lè)學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校，師從林曉茹老師。讀了兩年后，楊揚(yáng)把鋼琴的發(fā)源地—歐洲，作為自己的鋼琴發(fā)展方向。為了更深層次地學(xué)習(xí)，他再次放棄了后兩年的學(xué)習(xí)，在啟蒙老師林翠莉的引薦下，上北京拜師福建籍鋼琴家陸瑤。

當(dāng)時(shí)知道陸瑤老師在莫扎特音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)過(guò)，后來(lái)還在該校任教，我就奔著一定要考上這個(gè)學(xué)校去了北京！到了北京后，楊揚(yáng)半天在校學(xué)德語(yǔ)，半天練琴，一周兩次接受陸瑤老師的輔導(dǎo)。

從去廈門學(xué)習(xí)開始，薛爸爸就放棄工作，當(dāng)起了兒子的全職保姆，陪伴左右。洗衣做飯，我全包了，他不用操心。細(xì)心的薛爸爸干起家務(wù)活很利索，楊揚(yáng)直夸爸爸的飯菜做得好吃。

和同齡人一樣，楊揚(yáng)也玩手機(jī)、電腦，但他更愛(ài)聽交響樂(lè)和歌劇。在北京時(shí)，楊揚(yáng)幾乎跑遍了大小音樂(lè)廳，經(jīng)常去聽歌劇、交響樂(lè)演出，悶頭學(xué)習(xí)不好，很多知識(shí)就是在這樣的氛圍中不知不覺(jué)學(xué)到的。受兒子影響，薛爸爸也喜歡上了音樂(lè)，無(wú)聊時(shí)就一人去聽聽音樂(lè)會(huì)。

C

德國(guó)慕尼黑音樂(lè)節(jié)通過(guò)鋼琴大師鑒定莫扎特音樂(lè)學(xué)院鋼琴系主任力邀他參考

去年8月，德國(guó)慕尼黑舉辦了一次盛大的國(guó)際鋼琴音樂(lè)節(jié)，對(duì)楊揚(yáng)來(lái)說(shuō)，他12年的學(xué)琴之路，就是為了這一次接受來(lái)自歐洲頂級(jí)音樂(lè)學(xué)院的鋼琴大師團(tuán)隊(duì)的鑒定，一旦得到了這幾位大師的認(rèn)可，再去參加各大音樂(lè)學(xué)院的考試，就勝券在握。

根據(jù)白天的學(xué)習(xí)，教授認(rèn)為你有拿得出手的曲子，晚上你才有機(jī)會(huì)上臺(tái)演奏。音樂(lè)節(jié)上會(huì)聚了日本、韓國(guó)、意大利、俄羅斯等世界各地的高手，但楊揚(yáng)不但每晚都得到上臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，更受到了音樂(lè)節(jié)藝術(shù)總監(jiān)莫扎特音樂(lè)學(xué)院鋼琴系主任克勞斯考夫曼的青睞。

我很滿意，你已經(jīng)達(dá)到了參加我們學(xué)院入學(xué)考試的水平。克勞斯考夫曼的這句話讓楊揚(yáng)大受鼓舞。9月份，他就馬上奔赴奧地利參加了入學(xué)考試。這次世界各地前來(lái)參加考試的學(xué)生有200多位，比往年多了好幾倍，而且不管面試筆試，全部使用德語(yǔ)，楊揚(yáng)心里有點(diǎn)緊張。

楊揚(yáng)現(xiàn)場(chǎng)彈奏的練習(xí)曲、古典主義和巴洛克時(shí)期的四首作品，都是在德國(guó)音樂(lè)節(jié)上給大師演奏過(guò)并獲得一致認(rèn)可的，這次在六位考官前，他再次完勝，以專業(yè)成績(jī)第一名被破格錄取為少年本科生。

去年，莫扎特音樂(lè)學(xué)院面向世界只錄取了10位學(xué)生，還包括預(yù)科生、本科生和研究生在內(nèi)，楊揚(yáng)也是去年該校在中國(guó)錄取的唯一一名學(xué)生。

9月30日考完回國(guó)，國(guó)慶期間，他就接到了克勞斯考夫曼的邀請(qǐng)，當(dāng)時(shí)他在珠海開辦國(guó)際音樂(lè)大師講壇，他親自把錄取通知書遞到了楊揚(yáng)手中。在講座結(jié)束后，特地把下半場(chǎng)留給楊揚(yáng)開了鋼琴獨(dú)奏專場(chǎng)。緊接著，北京、薩爾茨堡和維也納三地主辦了一次音樂(lè)盛會(huì)，楊揚(yáng)再次應(yīng)克勞斯考夫曼邀請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)參加演出。當(dāng)我按下琴鍵的時(shí)候，奧地利薩爾茨堡音樂(lè)大廳里的鋼琴也會(huì)跟著動(dòng)起來(lái)，就好像我在現(xiàn)場(chǎng)真人演奏一樣，演奏的輕重緩急都一模一樣。連續(xù)忙了一陣的演出后，10月20日楊揚(yáng)才回到了福州。

在陪伴楊揚(yáng)成長(zhǎng)的家里那架鋼琴前，他現(xiàn)場(chǎng)為記者演奏了一曲練習(xí)曲，那黑白鍵上跳躍的十指，流淌出悠揚(yáng)的美妙音符，不得不讓人對(duì)這位鋼琴王子肅然起敬。