近日江蘇衛視一檔《最強大腦》，讓不少市民對擁有高智商的超智人群有了興趣。某些方面有突出特長的超智人群生活中是什么樣子，過人的能力靠的是天賦還是勤奮？高智商是否意味著低情商？近日記者選擇兩位超智代表進行采訪，了解他們高智商光環背后的故事。

　　案例一

　　他是門薩會員，做事總比別人快一倍

　　從小到大，各類考試只要考前稍微翻下書，就能有不錯的分數；別人兩天完成的工作量他一天就能完成……今年29歲的俞善龍是門薩俱樂部成員。

　　門薩是世界頂級智商俱樂部的名稱，于1946年成立于英國牛津，智商是入會的唯一標準，門薩測試智商超過130的人方可加入。

　　2012年去上海出差，順便就到復旦大學做了入會測試。沒想到幾個月后接到入會通知。俞善龍說，門薩測試基本都是圖形邏輯題，靠著自己較強的空間想象力、記憶力通過測試。國內加入門薩的成員有200多人，南京僅有7人。

　　生活中的俞善龍，一遇到難題首先想到的就是怎么用最簡單的方法解決，在單位他做事的速度總比別人快一倍。

　　俞善龍的統籌規劃能力也很強，大到10年，小到每天該做什么都在我腦子里。我和某人約在某時見面，對方遲到超過10分鐘，沒打招呼，我就走了，下個時間段還有其他安排。

　　案例二

　　他是音樂神童，小提琴鋼琴9歲就到10級

　　鳳游寺小學三年級男孩張圣，長得虎頭虎腦，一提起音樂就神采飛揚。不到9周歲的他已通過小提琴、鋼琴10級考試，他被稱為音樂神童，還應邀參加了《最強大腦》。近兩三年時間里他獲得了國內外小提琴比賽獎項100多個。

　　張圣的父親張蘇寧是南醫大藝術教研室西洋音樂學科教授，在他看來，兒子的音樂天賦從4歲起體現出來。有次走在路上，有輛車按喇叭，兒子立即冒出一句，司機按的是‘fa’的音。張蘇寧說，他當時很驚訝，回家后用幾只碗裝上不等量的水，敲擊后讓孩子辨別，結果每個音都對。

　　在一次央視演出中，張圣一個人調好了15把小提琴的音。在張蘇寧看來，不用給出初始定音，兒子就能憑直覺調音，靠的是自身生物技能。

　　從4歲多起，張圣開始學習鋼琴，一年后又學習小提琴。最近他還在學習長笛和聲樂。除了音樂，張圣還喜歡計算機，安裝、更改系統都不在話下，還能將手機移動版改成聯通版。

　　成才靠天賦也要靠勤奮

　　不少人認為，像俞善龍、張圣這樣的都是天才，他們似乎靠著異于常人的天賦，輕輕松松就能達到在外人看來遙不可及的目標。

　　但在俞善龍看來，高智商只能算是小聰明。說實話，包括我在內的一些門薩成員就比較懶，不會刻苦用功，因此往往沒有太大的成就。俞善龍說，高中之前他的學習成績始終是全班第一，但進入高中后，由于學習不夠勤奮，成績就只能排在前10。而高考時，他也并沒有考入一所理想中的頂尖大學。

　　張蘇寧則認為，兒子的成功除天賦外，離不開勤奮。他每天下午3點半放學，4點開始我給他上音樂課，2小時小提琴，1小時鋼琴，晚飯后再做作業，晚上洗腳的時間里還要練長笛，早上洗臉時還要練發聲。

　　高智商是否意味低情商？

　　在很多人眼里，超智人群往往性格古怪、偏自閉、不合群，他們是否真是高智商低情商？

　　張圣說，在校期間他的朋友不多，同學們不是很愿意和他玩。

　　兒子確實比同齡孩子情商要低一些。他性格比較直，不太會和同齡孩子溝通，無意中容易傷害到同學。張蘇寧分析這和孩子平時花在音樂上的時間多，沒有太多時間和同齡孩子玩有關。

　　雖然不認為自己是孤僻古怪之人，但俞善龍覺得自己在工作中也時常會遭遇一些小問題。太聰明又鋒芒畢露，同事們難免會有看法，就容易不合群。俞善龍說他曾經因此而辭職，之后他也嘗試自我反省，遇到問題，盡量換位思考。

　　在《最強大腦》中，12歲的天才少年李云龍崩潰大哭，被認為耐挫力差，情商低。陶老師熱線心理教師楊靜平則認為，對于12歲的孩子來說，在高度緊張的比賽中失控崩潰也屬正常，孩子是否心理脆弱應根據生活中的表現綜合判斷。

　　楊靜平說，在高智商人群中，確實有部分人情商并不突出，有的甚至比較弱，在處理人際關系方面的智慧和技巧略顯欠缺。他們往往因為自己的高智商而自傲，不太愿意與人交流。

　　專家說天才并不都是高智商

　　南京腦科醫院兒童心理科主任醫師虞琳認為，人的能力有很多種，智力是其中一部分，它包括記憶、思維、知覺等多個方面。智商只是以數字的形式將智力量化。人的智力因素50%是靠遺傳，在天賦的基礎上，后天的努力，以及生活環境的影響會對智力起促進作用。

　　虞琳說，通常大家認為的天才也并不一定就是高智商。其實有一部分孤獨癥患者，在某一方面會有很突出的能力，但在語言能力、空間能力等方面就很弱，這樣的人只能說某方面能力超常人，但并不是高智商。虞琳說。